Entrevista profesor #2

Profesor: Enrique Silva Clemente

Escuela: Preparatoria Regional Enrique Cabrera Barroso

Área académica: Secretario Académico  

1.       ¿Qué opina del nivel de retención de información de los estudiantes?

Bueno creo que actualmente en las escuelas ya no se enseña a memorizar, ese es un aspecto importante de la formación del estudiante porque anteriormente cuando yo fui a la primaria el método básico de aprendizaje era la memorización, después hubo algunas reformas, algunos cambios y se pensó que más que la memorización había que enseñar al joven a razonas, pero ahora lo que veo es que la dificultad esta que los jóvenes de ahora ya no memorizan ni tampoco razona. Prueba de ello es que por ejemplo en mi época de estudiante de primaria pues no teníamos los artefactos tecnológicos que ahora hay para llevar a cabo operaciones matemáticas y las hacíamos solamente con un lápiz y un papel, cuando uno va al mercado puede reconocer como la gente que vende en el mercado hace las operaciones matemáticas mentalmente para comprobar efectivamente es lo que está cobrando, eso se ha perdido, lo que es un aspecto importante de la educación que se ha descuidado mucho y el problema que veo ahora es que los jóvenes ya no memorizan y tampoco razonan.

2.       ¿Cuál cree que es la razón por la cual a algunos estudiantes se les dificulta la comprensión de algún tema?

Básicamente porque no saben leer, yo veo que es una de las principales dificultades en la enseñanza y educación mexicana, no tenemos el habito de la lectura, lo que leemos pues es material muy pobre que no ayuda a que el joven pueda comprender, contextualizar, puedes hacer diferencias, puede hacer aportaciones, desgraciadamente este aspecto negativo de nuestro país es un problema grave. El gobierno que hace algunos intentos por el fomento de las lecturas de los libros no es suficiente y sobre todo porque contamos con un grupo de profesionistas que se dedican a la docencia que tampoco leen.

3.       ¿Cuál es tu opinión general con respecto a los videojuegos y animación?

Bueno no sé jugar un videojuego, no creo que sea prejudiciales y desde luego se practica solamente como un entretenimiento pasajero, desgraciadamente nuestra sociedad sobre todo aquí en México, lo he visto con familiares y con vecinos, son muy absorbentes, sus padres de familia los descuidamos mucho y queremos que el videojuego atienda las necesidades del niño para que eso a nosotros no nos quite el tiempo, para que a nosotros nos deje trabajar, que nos deje hacer otra cosa que no tiene tanta importancia y no les dedicamos las cosas suficiente. Entonces los videojuegos son recursos de los adultos pues prácticamente para que los niños nos dejen en paz y ese es un problema grave porque ahora debido a eso los niños ya ni hacen deporte, no hacen ejercicio, viven encerrados en su mundo y todo gira el entorno a nuestros aparatos.

4.       ¿Has usado un videojuego o animación como método de enseñanza en tu clase?

No, la verdad no.

Porque no se jugar.

5.       ¿Qué opinas sobre estos medios como método de aprendizaje?

Yo creo que toda la tecnología es buena, incluso el teléfono celular cuando se sabe aprovechar es bueno. Lo malo está en que no se utilizan…yo creo que los adultos nuevos han ido a causar estos instrumentos a favor de la enseñanza y a favor del aprendizaje. Yo digo que también nosotros como adultos, como docentes necesitaríamos una capacitación especial para poder aprovechar eso que el muchacho, que el joven está utilizando dentro de su formación.

6.       ¿Algunos de tus compañeros laborales lo ha empleado?

Yo creo que sí, sé que algunos maestros utilizan estos mecanismos, estos instrumentos y parece que si le han funcionado.

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