Entrevista profesor #5

.   Profesor: Liliana Aguilar Rosas

Escuela: Preparatoria Regional Enrique Cabrera Barroso

Área académica: Psicología 

    . ¿Qué opina del nivel de retención de información de los estudiantes?

Considero que los adolescentes que son con los estudiantes con los que interactuó día a día pues tienen un buen nivel de retención de términos de guardar, de grabar información, tienen un buen nivel…sin embargo a veces existen distractores que eso hace que interfieran en el nivel para guardar esa información que ellos procesan.

2.       ¿Cuál cree que es la razón por la cual a algunos estudiantes se les dificulta la comprensión de algún tema?

Como anteriormente mencione, pueden ser los distractores, por ejemplo, si un estudiante está revisando alguna información de algún tema pero a la vez esta interactuando en las redes sociales, ese puede ser un factor para no comprender. La otra puede ser que haya una situación que su atención este esforzándose mas en esa situación, ya sea de tipo familiar, personal o hasta de noviazgo, otra situación que puede trastocar el hecho de cómo se vaya procesando la información puede ser que haya una alteración, pero no son casos muy numerosos pero a veces cuando hay una alteración en el desarrollo cognitivo o como el cerebro procesa la información puede ser también una causa.

3.       ¿Cuál es tu opinión general con respecto a los videojuegos y animación?

Respecto a los videojuegos pues yo considero del uso y de la cantidad que se les dé a ellos, hoy en día hay muchos videojuegos de tipo lúdico es decir que fomentan o ayudan al sano desarrollo de niños, sin embargo creo que el mal uso a algunos estos o a algunos que no son nada lúdicos si pueden afectar su desarrollo, si hay videojuegos abundan muchos que son de tipo violentos, luego nos preguntamos ¿Por qué un adolescente o niño es violento? Y si analizamos o buscamos cuáles son sus actividades diarias, encontramos que hay abuso en el uso de ciertos videojuegos entonces yo creo que si hay algunos que son buenos y que es bueno que se vea, pero hay otro que no son buenos y que a esos se les suma el exceso en el uso, entonces puede generar ciertos problemas como la violencia.

4.       ¿Has usado un videojuego o animación como método de enseñanza en tu clase?

Como tal videojuego no…videos a eso sí he recurrido, videojuegos como tal no, en algún momento no lo realice yo de manera personal pero si he visto e otros maestros la realización de software didácticos, eso sí pero como tal videojuegos no que yo creo que sería muy bueno porque ya es parte de las nuevas tecnologías y de lo que utilizan las nuevas generaciones.

5.       ¿Qué opinas sobre estos medios como método de aprendizaje?

Pues yo considero que en el caso de las escuelas, los docentes sería bueno que nos capacitáramos y nos formáramos en la utilización como generar videojuegos de tipo didáctico que puedan servir en el proceso de enseñanza aprendizaje y seria como una utilidad favorable que yo recomiende como parte de la formación de un niño solo que sea de tipo lúdico, los que no pues no considero que sean tan benéficos.

6.       ¿Algunos de tus compañeros laborales lo ha empleado?

Pues que yo conozca que utilice los videojuegos como método de enseñanza no, tal vez los softwares eso sí pero tal como videojuegos desconozco si alguien los utilice o haya realizado/ diseñado algún tipo de videojuego y de animaciones pues no tampoco, no conozco.

Audio
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